My Identity

🧭 요약 이 글에서는 일본의 ‘어진영(御真影)’이 단순한 황제의 초상화가 아니라, 국가 권력의 상징으로서 교육 현장에서 어떻게 활용되었는지를 분석합니다. 특히 ‘기원절(紀元節)’과 ‘천장절(天長節)’ 같은 국가의례와 결합되어, 학생들에게 충성심과 국가 중심의 세계관을 내면화시키는 장치로 기능했음을 사료와 사례를 통해 조명합니다. 이러한 의례는 일본 통치 시기 조선에서도 교육을 통해 확산되었으며, 근대 일본의 국가 정체성과 통치 전략을 이해하는 데 단서를 제공합니다. 🔗 원문 보기 자세한 사료 분석과 역사적 사례는 [네이버 블로그 원문](https://blog.naver.com/quixcha/223718741458)에서 확인하실 수 있습니다.